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小组合作学习作为新课改提倡的学习方式之一,它能够很好的实现学生合作意识和能力的培养.目前有相当一部分教师在教学实践中由于多种因素的影响,小组合作学习往往存在重形式、缺实效的现象.
探究影响大班额环境下小组合作学习有效性的主要因素※
【摘 要】
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小组合作学习作为新课改提倡的学习方式之一,它能够很好的实现学生合作意识和能力的培养.目前有相当一部分教师在教学实践中由于多种因素的影响,小组合作学习往往存在重形式
【机 构】
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甘肃省古浪县第一中学 甘肃 古浪 733100
【出 处】
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课程教育研究(新教师教学)
【发表日期】
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2013年2期
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