【摘 要】
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小学数学作为一门基础学科,能够有效地培养小学生实事求是、独立思考的意识,在充分尊重小学生鲜明个性的基础上,小学数学始终担负着基础性的作用、根据小学生现阶段的年龄特
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小学数学作为一门基础学科,能够有效地培养小学生实事求是、独立思考的意识,在充分尊重小学生鲜明个性的基础上,小学数学始终担负着基础性的作用、根据小学生现阶段的年龄特征,应该重视培养他们学习数学的兴趣和意识,使他们对于数学有一个较为客观的认识,从而更好地走近数学、了解数学并应用数学,本文将分析提高农村小学数学教学质量的方式,了解小学数学教学质量的现状问题,思考怎样构建农村小学数学教学新课堂,为进一步提升教学质量提出合理化建议.
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