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小学生从三年开始步入写作文的门槛,需要语文教师的有效引领,但始于兴趣、成于勤奋是不变的真理.本文从如何抓住写作兴趣引导、如何做好日常积累、作文的技巧与修改等方面,阐述了作者独特的作文教学感受.
作文教学始于“趣”而成于“勤”
【摘 要】
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小学生从三年开始步入写作文的门槛,需要语文教师的有效引领,但始于兴趣、成于勤奋是不变的真理.本文从如何抓住写作兴趣引导、如何做好日常积累、作文的技巧与修改等方面,阐
【机 构】
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河北省承德市丰宁满族自治县凤山中心校 068350
【出 处】
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数码设计（上）
【发表日期】
：
2018年3期
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