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沉浸理论运用于对外汉语教学领域是值得研究的新课题。利用沉浸理论的相关原则设计对外汉语教学各环节中的游戏,有利于引发学生学习汉语的兴趣,从而产生沉浸体验,进而提高学习水平。
基于沉浸理论的对外汉语教学各环节中的游戏设计
【摘 要】
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沉浸理论运用于对外汉语教学领域是值得研究的新课题。利用沉浸理论的相关原则设计对外汉语教学各环节中的游戏,有利于引发学生学习汉语的兴趣,从而产生沉浸体验,进而提高学
【机 构】
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北京中央民族大学文学与新闻传播学院,河南师范大学文学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2016年01期
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