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劳动是智慧的发源地。陶艺教学不仅仅只是做陶技能的发展,而是语言,创造力,动手,想象、观察等一切能力的全面培养和发展综合能力的冶炼。学生不仅从中学到了陶艺的知识和技能,而且对提高学生的学习,规范行为习惯,培养良好的品行意志,起到积极的作用,是一种生动的美育。在创新精神和实践能力有异曲同工的作用。
浅谈中学劳技课的作用与发展——陶艺教学心得
【摘 要】
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劳动是智慧的发源地。陶艺教学不仅仅只是做陶技能的发展,而是语言,创造力,动手,想象、观察等一切能力的全面培养和发展综合能力的冶炼。学生不仅从中学到了陶艺的知识和技能
【机 构】
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南京市金陵中学河西分校
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2007年19期
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