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养成教育包含行为习惯的养成教育和学习习惯养成教育。我校是一所农村中学，多数学生家的土地被征收房子被拆迁。因此多数学生家长不得不在外面打工，把孩子送到我校寄读，这些孩子成了寄宿制留守学生。因家长长时间不在身边管教，留守学生的行为习惯和学习习惯存在很多问题。因此我们深深感受到培养农村寄宿制留守学生养成教育的重要性和紧迫性。正是基于这样的认识，我们就将农村寄宿制留守学生养成教育作为一个课题来研究。