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采用文献资料法和逻辑分析法，从心理学角度，运用三维归因理论中三个维度，着重从教师自身因素和学生的认知偏差两归因进行分析，旨在如何提高体育教师的吸引力。建议体育教师要提高自身各方面的素质，建立良好的第一印象和人格魅力，深入了解学生的个体差异因材施教；帮助学生树立体育意识，建立正确认知。
试论体育教师吸引力
【摘 要】
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采用文献资料法和逻辑分析法，从心理学角度，运用三维归因理论中三个维度，着重从教师自身因素和学生的认知偏差两归因进行分析，旨在如何提高体育教师的吸引力。建议体育教师要提高
【机 构】
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浙江建设职业技术学院
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2008年12期
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