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结合高等数学中精心设计与编排的教学实例，探讨教学中利用类比推理启发学生思维，引导学生参民形成知识的思维过程的学习；使学生不仅学到知识的结果，而且还学会了思维，培养了能力。
谈高等数学教学中的类比推理
【摘 要】
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结合高等数学中精心设计与编排的教学实例，探讨教学中利用类比推理启发学生思维，引导学生参民形成知识的思维过程的学习；使学生不仅学到知识的结果，而且还学会了思维，培养了能力。
【机 构】
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辽宁师范大学数学系
【出 处】
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辽宁师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1997年1期
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