浅论提问教学在小学数学教学中的应用

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上好一堂课,首先要有正确的教育理念作向导。教学生学会思考,教育才能为学生的终身发展奠定坚实的基础。其次使用"先学后教",在内容方面要有所选择小学生年纪尚小,使用"先学后教"的方法,在内容方面要有所选择,要由浅入深,逐层递进;另外在学生方面也要根据资质不同而有所区别,切忌一刀切。在学习长方体和正方体的体积公式的时候,老师和学生们一起推导出长方体的体积之后,启发学生们说,正方体的体积公式由长方体的体积公式的基础得来,既然知道了此,也会知道彼,所谓融会贯通就是这个道理。
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