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[摘要]本文，通过对大学生党员活动项目化的内涵、大学生党员活动项目化的实施过程、实施大学生党员活动项目化意义三个方面进行探讨，探索了大学生党员活动新方法、开辟全新教育活动形式，是对高校党建工作的创新。
[关键词] 大学生党员 党员活动项目化
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：
一、大学生党员活动项目化的内涵
面对着科学技术的飞速发展，国际竞争的日益激烈。近年来高校的大学生党建工作广泛的得到了重视。作为先进成员、优秀青年代表的大学生党员，既承载着祖国希望又肩负着复兴祖国的伟大使命。加强大学生党员教育与管理，培养大学生党员的创新意识、进一步提高大学生党员的责任是高校永久性课题。长期以来，党员的组织生活形式往往局限于根据上级要求进行文件学习、心得交流等，缺乏创新，对学生党员缺乏吸引力，因此造成教育效果不佳。党员活动项目化的运作形式，能够让大学生党员自己决定开展组织生活的形式和内容，不仅让党组织了解大学生党员的真正需求，更加能够提高大学生党员参加组织生活的兴趣和动力，从而提高组织生活质量，提升党员受教育的效果。大学生党员活动项目化，就是把大学生党员活动所有涵盖的领域进行重点归类视为项目，并进行项目设计。运用系统的观点方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效的管理。目的是以创新精神加强和改进高校基层党组织活动建设，探索新形势下大学生党员活动的新思路、新方法。在有限教育资源的约束下，把大学生党员活动像抓项目一样抓党建。要求大学生党员活动的全过程进行有计划、有组织、有控制和评价的以实现活动项目的目标。因地制宜提出适合自己学校的大学生党员活动项目，可充分调动了大学生党员主动性、积极性、和创造性。也使得大学生党员活动形式更丰富更具有时效性。同时还应及时的了解情况，跟上督导以及加强项目的后续管理，努力形成长效机制。
使党的建设这一看上去“务虚”的任务抓住了、抓实了。破解大学生党员活动工作的难题，借鉴的成功经验，创造一批过得硬、叫得响、推得开的大学生党员活动的新品牌。
二、大学生党员活动项目化的实施过程
（一）大学生党员活动项目申报
大学生党员活动项目要有育人性和时代性。以增强党性，提高大学生党员素质为重点。根据学校党组织的要求，活动项目不仅要围绕培养大学生党员发展的需要和任务。同时还应围绕学校中心工作。大学生党员活动项目要借助这种特殊的形式，充分发挥广大学生党支部战斗堡垒作用，把大学生党员活动项目发挥成为高校育人的有力抓手，在大学生中起到深刻影响以及导向和标杆的作用。着重解决当今形势下影响高校学生党建工作的难点重点问题，项目的申报必须注重学生党员理想信念的牢固树立加强学生党员党性教育项目内容应以学校发展学生党员成长成才促进社会发展为重点。促进高校学风建设校园文化建设和稳定工作为教学科研事业发展提供保障贴合实际为大学生党员活动立项。
（二）大学生党员活动项目审批立项阶段
项目承担主体是各学生党支部。学生党支部确定项目后，填写《党员活动项目申请书》，报学院基层党委审定。学院党委评估审定后需要召开各学生党支部党员活动项目化项答辩会，正式予以立项，明确该党建项目的主要责任人、完成时限等要素，并给予指导性意见。党建活动项目以黨委文件印发同时，党委对各学生党支部项目向群众作出公开承诺，并进行公示。
为了能够有效地指导大学生党员活动工作项目化，必须要明确基层党组织在大学生党员项目化管理过程中的权利和义务。基层党组织指定专门负责人对各学生党支部项目实施过程进行监督、考核。项目负责人一般由学生党支部书记担任，组织好本支部以项目化为抓手，推进大学生党员活动工作的开展。基层党组织应对项目申请书进行分类与汇编，并作出初审意见。
（三）大学生党员活动项目的检查跟踪阶段
大学生党员活动项目的检查跟踪阶段，是大学生党员活动项目的主体部分，也是项目化的重要部分之一。这个阶段可充分体现项目团队最真实的实力，真正实现项目设计目标的关键阶段。因此基层党组织和各项目负责人之间必须严格实施联系制度，遵守大学生党员活动项目申请书中的计划，不许随意变动。同时，基层党委围绕大学生党员活动目标管理这个核心部分的整体运行情况进行监督，及时反馈项目信息，并对项目运行过程中遇到的特殊困难及时协助解决。
（四）大学生党员活动项目的验收评比阶段
大学生党员活动项目化与传统的大学生党员活动运作方式的一个重要区别之处就在于项目评价。在大学生党员活动项目运行结束后，各项目负责人要将所有与项目有关的文本、图片、DV等资料和项目结题书上交基层党组织，并召开项目结题答辩会进行审核和验收。同时，邀请专家组对项目进行最终评审和反馈，，评选出精品项目、优秀项目、合格项目及不合格项目，组织表彰、宣传与经验交流。
三、实施大学生党员活动项目化的意义
（一） 大学生党员活动项目化创新、整合了高校基层党组织活动
用新思维、新的思路和新的办法解大学生党员活动工作中的问题，改进高校基层党组织建设，探索了新形势下凝聚大学生党员的重要平台。同时也整合了资源，资源是高校党员活动开展的重要基础。但目前，大学生党员活动组织所拥有的物质资源和人力资源较少，经费、场地、人力信息等资源的不足是长期困扰基层党组织组织发展的重要因素。实施大学生党员活动项目化可充分整合资源，调动各大学生党员的积极性、主动性和创造性，使党组织的活动形式丰富，实效不断增强。以活动项目的申报和开展为纽带凝聚大学生学活动资源，不仅有利于促进资源在高校基层党组织内部门间的合理流动与优化组合， 而且有利于加强与社会企事业单位的合作， 引入社会资源参与高校大学生党员活动， 从而为大学生党员活动顺利开展奠定基础。并且有力的打破高校党建工作有时软弱和涣散状态。为努力培养社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
（二）大学生党员活动项目化加强了高校制度建设
大学生党员活动的有效开展必须依赖于系列、科学、合理的制度保障， 大学生党员活动制度设计的科学性与有效性是开展大学生党员活动的有力保障。项目化本身就是建立在系列制度之上的，包括项目设立制度、项目评估及评优制度等，大学生党员活动中实施项目化，通过确立大学生党员活动项目的设定、申报与实施、评估与评优制度一方面确保大学生党员活动的有效开展。
（三）大学生党员活动项目化发挥了学生党员的主体作用
大学生党员活动项目化的运用，一定程度上为基层党组织和广大学生党员参与学校党组织活动的开展搭建了平台。大学生党员活动开展一方面依赖于党组织内各部门的合作，同时也依赖于广大大学生党员对学校党员活动的认同。通过大学生党员活动项目的征集与申报，有针对性地开展符合广大学生党员需要的党员活动项目，调动了基层党组织和广大党员的积极性和创造性，发挥学生党员在学校党组织活动中的主体作用，又有利于增强大学生的参与意识、自主意识和集体意识。只有充分发挥学生党员的主体作用，才能提高大学生党员参与活动的积极性，才能创新大学生党员活动的形式才能进一步提高学生党员的党性修养，才能使高校学生党建工作更加符合时代要求和大学从而为大学生党员活动开展创造有利条件。
参考文献：
[1]黄明.高校学生活动的策划与实施[ J] .培训与研究—— 湖北教育学院学报， 2004， 21（6） ： 76- 77.
[2]胡武平. 新时期大学生党员教育管理探讨[ J] . 湖南工程学院学报， 2005， （1） .
[3]冉庆国. 高校党校在加强学生党员教育方面的思考[ J ] . 思想政治教育研究， 2005， （ 4） .
[关键词] 大学生党员 党员活动项目化
中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：
一、大学生党员活动项目化的内涵
面对着科学技术的飞速发展，国际竞争的日益激烈。近年来高校的大学生党建工作广泛的得到了重视。作为先进成员、优秀青年代表的大学生党员，既承载着祖国希望又肩负着复兴祖国的伟大使命。加强大学生党员教育与管理，培养大学生党员的创新意识、进一步提高大学生党员的责任是高校永久性课题。长期以来，党员的组织生活形式往往局限于根据上级要求进行文件学习、心得交流等，缺乏创新，对学生党员缺乏吸引力，因此造成教育效果不佳。党员活动项目化的运作形式，能够让大学生党员自己决定开展组织生活的形式和内容，不仅让党组织了解大学生党员的真正需求，更加能够提高大学生党员参加组织生活的兴趣和动力，从而提高组织生活质量，提升党员受教育的效果。大学生党员活动项目化，就是把大学生党员活动所有涵盖的领域进行重点归类视为项目，并进行项目设计。运用系统的观点方法和理论，对项目涉及的全部工作进行有效的管理。目的是以创新精神加强和改进高校基层党组织活动建设，探索新形势下大学生党员活动的新思路、新方法。在有限教育资源的约束下，把大学生党员活动像抓项目一样抓党建。要求大学生党员活动的全过程进行有计划、有组织、有控制和评价的以实现活动项目的目标。因地制宜提出适合自己学校的大学生党员活动项目，可充分调动了大学生党员主动性、积极性、和创造性。也使得大学生党员活动形式更丰富更具有时效性。同时还应及时的了解情况，跟上督导以及加强项目的后续管理，努力形成长效机制。
使党的建设这一看上去“务虚”的任务抓住了、抓实了。破解大学生党员活动工作的难题，借鉴的成功经验，创造一批过得硬、叫得响、推得开的大学生党员活动的新品牌。
二、大学生党员活动项目化的实施过程
（一）大学生党员活动项目申报
大学生党员活动项目要有育人性和时代性。以增强党性，提高大学生党员素质为重点。根据学校党组织的要求，活动项目不仅要围绕培养大学生党员发展的需要和任务。同时还应围绕学校中心工作。大学生党员活动项目要借助这种特殊的形式，充分发挥广大学生党支部战斗堡垒作用，把大学生党员活动项目发挥成为高校育人的有力抓手，在大学生中起到深刻影响以及导向和标杆的作用。着重解决当今形势下影响高校学生党建工作的难点重点问题，项目的申报必须注重学生党员理想信念的牢固树立加强学生党员党性教育项目内容应以学校发展学生党员成长成才促进社会发展为重点。促进高校学风建设校园文化建设和稳定工作为教学科研事业发展提供保障贴合实际为大学生党员活动立项。
（二）大学生党员活动项目审批立项阶段
项目承担主体是各学生党支部。学生党支部确定项目后，填写《党员活动项目申请书》，报学院基层党委审定。学院党委评估审定后需要召开各学生党支部党员活动项目化项答辩会，正式予以立项，明确该党建项目的主要责任人、完成时限等要素，并给予指导性意见。党建活动项目以黨委文件印发同时，党委对各学生党支部项目向群众作出公开承诺，并进行公示。
为了能够有效地指导大学生党员活动工作项目化，必须要明确基层党组织在大学生党员项目化管理过程中的权利和义务。基层党组织指定专门负责人对各学生党支部项目实施过程进行监督、考核。项目负责人一般由学生党支部书记担任，组织好本支部以项目化为抓手，推进大学生党员活动工作的开展。基层党组织应对项目申请书进行分类与汇编，并作出初审意见。
（三）大学生党员活动项目的检查跟踪阶段
大学生党员活动项目的检查跟踪阶段，是大学生党员活动项目的主体部分，也是项目化的重要部分之一。这个阶段可充分体现项目团队最真实的实力，真正实现项目设计目标的关键阶段。因此基层党组织和各项目负责人之间必须严格实施联系制度，遵守大学生党员活动项目申请书中的计划，不许随意变动。同时，基层党委围绕大学生党员活动目标管理这个核心部分的整体运行情况进行监督，及时反馈项目信息，并对项目运行过程中遇到的特殊困难及时协助解决。
（四）大学生党员活动项目的验收评比阶段
大学生党员活动项目化与传统的大学生党员活动运作方式的一个重要区别之处就在于项目评价。在大学生党员活动项目运行结束后，各项目负责人要将所有与项目有关的文本、图片、DV等资料和项目结题书上交基层党组织，并召开项目结题答辩会进行审核和验收。同时，邀请专家组对项目进行最终评审和反馈，，评选出精品项目、优秀项目、合格项目及不合格项目，组织表彰、宣传与经验交流。
三、实施大学生党员活动项目化的意义
（一） 大学生党员活动项目化创新、整合了高校基层党组织活动
用新思维、新的思路和新的办法解大学生党员活动工作中的问题，改进高校基层党组织建设，探索了新形势下凝聚大学生党员的重要平台。同时也整合了资源，资源是高校党员活动开展的重要基础。但目前，大学生党员活动组织所拥有的物质资源和人力资源较少，经费、场地、人力信息等资源的不足是长期困扰基层党组织组织发展的重要因素。实施大学生党员活动项目化可充分整合资源，调动各大学生党员的积极性、主动性和创造性，使党组织的活动形式丰富，实效不断增强。以活动项目的申报和开展为纽带凝聚大学生学活动资源，不仅有利于促进资源在高校基层党组织内部门间的合理流动与优化组合， 而且有利于加强与社会企事业单位的合作， 引入社会资源参与高校大学生党员活动， 从而为大学生党员活动顺利开展奠定基础。并且有力的打破高校党建工作有时软弱和涣散状态。为努力培养社会主义事业的建设者和接班人奠定基础。
（二）大学生党员活动项目化加强了高校制度建设
大学生党员活动的有效开展必须依赖于系列、科学、合理的制度保障， 大学生党员活动制度设计的科学性与有效性是开展大学生党员活动的有力保障。项目化本身就是建立在系列制度之上的，包括项目设立制度、项目评估及评优制度等，大学生党员活动中实施项目化，通过确立大学生党员活动项目的设定、申报与实施、评估与评优制度一方面确保大学生党员活动的有效开展。
（三）大学生党员活动项目化发挥了学生党员的主体作用
大学生党员活动项目化的运用，一定程度上为基层党组织和广大学生党员参与学校党组织活动的开展搭建了平台。大学生党员活动开展一方面依赖于党组织内各部门的合作，同时也依赖于广大大学生党员对学校党员活动的认同。通过大学生党员活动项目的征集与申报，有针对性地开展符合广大学生党员需要的党员活动项目，调动了基层党组织和广大党员的积极性和创造性，发挥学生党员在学校党组织活动中的主体作用，又有利于增强大学生的参与意识、自主意识和集体意识。只有充分发挥学生党员的主体作用，才能提高大学生党员参与活动的积极性，才能创新大学生党员活动的形式才能进一步提高学生党员的党性修养，才能使高校学生党建工作更加符合时代要求和大学从而为大学生党员活动开展创造有利条件。
参考文献：
[1]黄明.高校学生活动的策划与实施[ J] .培训与研究—— 湖北教育学院学报， 2004， 21（6） ： 76- 77.
[2]胡武平. 新时期大学生党员教育管理探讨[ J] . 湖南工程学院学报， 2005， （1） .
[3]冉庆国. 高校党校在加强学生党员教育方面的思考[ J ] . 思想政治教育研究， 2005， （ 4） .