教学中采用转换法解决小学数学应用题

来源 :东西南北:教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hxzhou618
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用转换法解决在小学数学教学中结构复杂的应用问题时,可以把两种或两种以上的数量转换成同一数量来解决。因此,在进行这种创新尝试教学中,重在引导学生怎样把其中一种数量转换成另一数量,引导成功,学生就易于接受和理解,同时关键性是引导了学生解决问题的情趣,教给学生学习思考的方法。使学生懂得数学知识的紧密联系,不仅提高了学生的学习分析能力、逻辑思维能力,同时也教给学生学习数学的方法。
其他文献
英语绘本中所呈现的整体语言应用是学习语言的最佳途径之一,它也是世界公认的,能够对儿童智力以及多元智能进行培养与锻炼的书籍,一直都是儿童教学的首选内容。而小学阶段的学生
几何形态构成的四点要素是点、线、面以及体,这是造型的基本语言。在室内设计中,几何形态是常用的装饰性语言,无论是室内空间打造,还是家居陈设等方面,都可以随处看到几何形
简述了光学测量法在DF系列柴油机主轴承孔同轴度测量中的重要性.分析了这种测量工艺在现场兑现率不高的原因,提出了开发一个计算机软件解决这个问题的思路,并详细说明了软件的设
文章从计量、物流、设备、安全、经营管理角度,针对机电结合式地中衡称重计量现状存在的若干问题,提出系统分析、系统解决方案。
多媒体技术与小学数学教学整合,可以创新教学模式,增大教学容量,突出教学重点,增强学生学习的主动性、自主性,从根本上改变传统的教学观念,优化教与学的过程,培养学生创新思维和实践
语音是语言的物质外壳,语音教学是语言教学的基础。语音、词汇、语法是学英语的三大要素,而音标教学又是语音学习中的重点。学好音标和拼读,学单词、拼读单词和记单词就会容易得
毋庸置疑,我们正处在一个加速发展的时代,每个人的生活节奏在信息科技的引领和推动下逐步加快,“碎片化”成为一种趋势:大众逐步碎片化成为“个众”,市场不再是千篇一律的需求叠加,而是千差万别的个性化需求的集合;“个众”需求逐步碎片化,每个人的价值在这个时代被前所未有的突出,个人需求又被打散成为多种多样的需求子集;消费体验逐步碎片化,快节奏的生活使用户很难拿出大段的时间消费产品,“浅尝辄止”、“多次累加”
《计量器具软件测评指南技术规范》(简称《规范》)于11月21日正式实施。此《规范》的出台,结束了我国计量器具检定工作只能进行硬件检测和评价的历史,开创了对计量器具中软件的检
教育的信息化已经成为当今教育发展的主流趋势,未来教室交互式电子双板、微课前学、“希沃”教学辅助软件、普米软件、电子书包及时反馈平台等是继黑板、多媒体、电子白板以后
最近,我还一直在揣摩和重读已故的JanEkecrantz教授的著作。他的著作对我们今天关于全球媒介问题的讨论有重大贡献:我在这里以及今后将参加的会议中都将感念他的智慧和人格魅力