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随着大学教学改革的不断深入,如何提高教学改革效果,真正确定学生主体性地位的同时,提高学生人才队伍建设能力,成为教学改革的重点。本文以大学有机化学教学入手,通过分析转动课堂概念与应用,探索大学有机化学教学过程中如何进行转动课堂教学。
浅谈“转动课堂”与大学有机化学教学
【摘 要】
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随着大学教学改革的不断深入,如何提高教学改革效果,真正确定学生主体性地位的同时,提高学生人才队伍建设能力,成为教学改革的重点。本文以大学有机化学教学入手,通过分析转
【机 构】
：
渤海大学化学化工学院
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2016年4期
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