【摘 要】
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分层练习是素质教育下对于数学教学提出的新标准,注重使不同水平的学生在数学学习中得到不同程度的发展。这就要求在教学活动中,要坚持以学生为学习主体的教育理念,体现出新
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分层练习是素质教育下对于数学教学提出的新标准,注重使不同水平的学生在数学学习中得到不同程度的发展。这就要求在教学活动中,要坚持以学生为学习主体的教育理念,体现出新型教育全面、基础、广泛性的综合目标。对不同层次的学生采取不同的教学方法、制定不同的教学目标、选择不同的教学内容等等方式,针对性地唤醒学生学习数学的兴趣,在一定程度上激发每个学生的数学思维能力,让每一位学生都能掌握牢固的数学知识。本文也就主要以小学中年级的数学教学为例,探索了个性化分层练习在实际教学中实施的途径。
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