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搞好实验教学，化学教学就等同于成功了一半。但是做好实验要求学生拥有扎实的知识基础、规范的操作能力、较强的动手能力和思维变通能力，这并非一项简单的任务。而教师的组织方法一旦出现问题，整堂课的效果就会大打折扣。分析当下初中化学实验教学的策略，我总结了以下几点。
初中化学实验教学的实施与改进探究
【摘 要】
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搞好实验教学，化学教学就等同于成功了一半。但是做好实验要求学生拥有扎实的知识基础、规范的操作能力、较强的动手能力和思维变通能力，这并非一项简单的任务。而教师的组织方
【机 构】
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贵州省毕节市七星关区第三实验学校
【出 处】
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东西南北：教育
【发表日期】
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2020年19期
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