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《普通高中语文课程标准（实验）》强调，语文教学应为学生创设良好的自主学习情境，帮助他们树立主体意识，根据各自的特点和需要，自觉调整学习心态和策略，探寻适合自己的学习方法和途径。情感教学是一种科学的、有效的教学方法，是深化课堂改革、实施新课程标准的关键。教情感缺失问题是高中语文教学中亟需解决的问题。高中语文教学实施情感教育是一种学科的本质回归的必然发展趋势。