【摘 要】
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数学对于各个阶段的学生来说都非常重要,数学一直以来都是我国中考和高考的基础课程,并且数学在总成绩中的占比也比较大,与语文和英语有着同样的重要地位.近几年随着新课程改革的要求,对小学数学课堂内容以及教学要求有了非常明显的变化.要求老师在上课过程中不能只重视让学生听课,更要重视讲课的效率,要让学生听得懂理论知识,并且能将理论知识运用到实践中去.近几年生活化教学变得非常流行,要求老师将课堂理论知识与实际生活联系起来,培养学生的应用能力,但是生活化教学也存在着非常多的误区,所以如何在生活化误区下进行小学数学的课堂
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数学对于各个阶段的学生来说都非常重要,数学一直以来都是我国中考和高考的基础课程,并且数学在总成绩中的占比也比较大,与语文和英语有着同样的重要地位.近几年随着新课程改革的要求,对小学数学课堂内容以及教学要求有了非常明显的变化.要求老师在上课过程中不能只重视让学生听课,更要重视讲课的效率,要让学生听得懂理论知识,并且能将理论知识运用到实践中去.近几年生活化教学变得非常流行,要求老师将课堂理论知识与实际生活联系起来,培养学生的应用能力,但是生活化教学也存在着非常多的误区,所以如何在生活化误区下进行小学数学的课堂构建是一个非常重要的问题.
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