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对于高中信息技术课程来说，培养学生的计算思维是主要目标之一。随着高中教育的不断改革，计算思维能力成为信n息技术课程的教学核心，为了能够有效达到教育目标，必须基于问题驱动开展教学，并把问题作为教学的基础，以此来培养学生的计算思维能力，并激发学习的兴趣和欲望，提高整体的教学效率与质量。文章针对高中信息技术课程基于问题驱动的计算思维培养进行分析，并引入有效的计算思维培养理念与教学方法，促使学生获得提高。