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小学语文的教学过程中，学生才是主体，而低年级的小学生智力发育不全，学生在学习的过程中对教师具有很强的依赖性，于是，课堂教学过程中就会出现学生对教师往往“言听计从”，很少提出自己的观点，课堂上死气沉沉，缺乏活力，这样的教学模式在现在看来是不值得提倡的。而在现今时代，随着社会、经济、文化的发展，传统的教学方式已经无法满足学生的需要，进而在小学语文教学中游戏化教学法得到了普遍的认可并广泛应用。游戏化教学模式能够有效的提升学生的专注力，从而提升教学效果。本文根据本人多年小学语文教学经验，对小学语文游戏化教学的方法