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练习是小学数学课堂上帮助学生掌握数学知识、获得数学方法技能的基本形式,也是教师巩固教学内容、获得教学反馈的重要手段。在设计时,小学数学教师应从学生的发展出发,以富有针对性、层次性、实践性和变式的练习题,提高学生的学习热情,以科学的教学策略打造小学数学高效课堂。
优化习题设计,打造小学数学高效课堂
【摘 要】
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练习是小学数学课堂上帮助学生掌握数学知识、获得数学方法技能的基本形式,也是教师巩固教学内容、获得教学反馈的重要手段。在设计时,小学数学教师应从学生的发展出发,以富有针对性、层次性、实践性和变式的练习题,提高学生的学习热情,以科学的教学策略打造小学数学高效课堂。
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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小学生(中旬刊
【发表日期】
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2018年04期
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