高校实训基地信息化建设研究

来源 :文存阅刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jin226330
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
实训基地是高校培养学生职业素养、提升学生实际操作能力的平台,同时也是提升高校教学质量、体现高校教育特色的基础保障.本文从我国各高校实训基地的建设工作入手,针对我国各高校实训基地建设工作存在的问题,采取相应策略对其进行改革及建设,以提升我国高校实训基地的信息化建设水平,实现我国高校实训基地的资源共享以及开发利用效率,以促进我国高校培养高质量、技能型、实用性的人才.
其他文献
本文通过探究上海市几所高职院校思政教育的模式,结合近年流行的“双师型”教学模式,就如何提高高职学生思政现状提出改善建议.此次研究参考相关文献,结合实际问卷数据的统计
本文从微课和小学生数学学习的特点出发,详细阐述小学生如何利用微课进行自主和高效学习.在利用微课教学时,教师要充分挖掘它的优势,努力发挥它的正能量,使其在学生学习中得
明清时代是我国商品经济空前发展,资本主义已经萌芽的时代。当时,地处祖国南疆、经济文化历来比较落后的广西壮族地区,在汉族先进地区经济文化的帮助和影响下,其商品经济也
  目前高校体育场馆存在着同一场地使用人数过多,部分场馆过度使用与某些冷门场馆闲置并存的问题。而这些问题不仅给有体育锻炼需求的师生带来不便,同时也给体育场馆的管理造
会议
  我国女子马拉松项目近几年来在一定程度上有了较快的发展,我国女子马拉松运动员周春秀、白雪分别在北京奥运会和柏林世锦赛上夺得了第三名和第一名的好成绩,在各项世界大赛
  通过文献资料、调查研究等方法,以上海市8所普通高校的本科398名高水平运动员以及73名学生家长为例,对高水平运动员与家长关于就业意识和职业发展方面进行比较研究,得出上海
  主体性体育教学在诸多方面优于传统的以教师为主体、学生为客体的灌输式体育教学方式。但是在主体性体育教学过程中,由于过分彰显单个学生的主体性地位,易导致教师和其他学
会议
  我国经济的持续发展促进了体育事业的发展,但在体育事业飞速发展的同时也产生了大量的体育纠纷,且规模越来越大,直至闹上法庭,司法介入。体育行业自治失范化,体育市场发展法治
会议
本研究将基于M-learning平台的混合式移动教学模式引人高职服务类行业英语教学中,改变传统教学中的单向教学模式,通过整合传统课堂教学和M-learning的优势,打破时空限制,实现
随着我国经济的不断发展进步,国家对于人才的需求也在逐渐增大,更多国际交流和国际贸易的开展,推动着我国迈向国际化的市场.随着我国国际化程度的加深,英语在国际化市场中起