运用微课促进数学教学的积极性

来源 :视界观 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nn2268006
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着互联网的发展,“微课”在教育行业中逐渐兴起并引领教育的新时代。“微课”的特征就是时间短、微课使数学的学习更加生动、有趣、形象,使数学知识的呈现更加生活化,有效激发学生探索数学知识的奥妙兴趣,培养学生良好的数学思维习惯和提高学生解决实际问题的能力,提高课堂效率,促进教师的教和学生的学,深受广大师生欢迎。本文以初中数学教学为例,介绍什么是微课,微课的优势,微课教学模式对教学的影响等。
其他文献
传播学所有理论研究的对象主要是基于传播者即媒介与受众之间的相互关系,它们是整个传播过程中的真正主体,所以我们应该把受众作为传播学的主要任务之一来研究.我国在努力推
自从1978牟美国的科思报告首次提出“期望差距”以来,审计期望差距问题已成为世界各国理论界研究的热点问题,许多国家的会计组织都对期望差距进行了研究。审计期望差距作为一种
东湖梅园的建设和中国武汉梅花节的发展,成就了梅花经济的独领风骚,也催生了武汉赏花经济的发展。预计到2020年,全市赏花游特色乡镇将达到10个,特色村20个,主题景区30个。其
文章以湖北省为例,研究了FDI对制造业产业结构的影响机理,并利用1989-2009年的时间序列数据从吸收能力的视角对FDI的制造业产业结构效应进行了实证检验。结果表明,FDI、人力资本
以东北典型黑土区耕地土壤为研究对象,采用室内模拟冻融以及CT(Computerized tomography)扫描相结合的方法,通过孔隙数目、平均面积、成圆率3个指标的量化与分析,研究了冻融循环对黏化层土壤孔隙特征的影响规律,以期为探明该区土壤侵蚀机理提供科学依据。研究结果表明,冻融循环不同程度地降低了原状土和填充土的孔隙数目和面积,均在循环3次时达到最低值,冻融循环对≥5 mm孔隙影响较为明显。
海德格尔认为,作品要成为艺术作品,首先要建立一个世界,但这世界又需要一个坚实的基础,此即"大地"。在《艺术作品的本源》中,海德格尔阐释了"大地"这一概念,认为"大地"是作品精神世
采用空间直观景观模型(LANDIS)模拟大兴安岭呼中林区在无采伐和皆伐、二次渐伐和择伐共4种预案下300年内森林可燃物与林火特征的变化。结果表明:采伐降低了森林细可燃物的载量,
随着信息通信技术的普及,信息与数据变得越来越重要,病毒、木马等恶意网络威胁越来越严重。同时,网络空间的扩展也为网络犯罪、网络恐怖主义甚至网络战的爆发提供了可能。网络空间成为新的战略高地。本文以东盟网络安全治理的进程为立足点,分析了东盟网络安全治理的模式和动因。在网络安全治理中,东盟形成了独特的治理路径。一方面,坚守“东盟方式”的治理理念。东盟网络安全治理以打击网络犯罪、技术合作和能力建设为重点;以
本文首先根据企业项目涉及的因素和原因进行阶段划分,划分成建设项目、实施项目、结束课题并验收和最终成果转化这四个阶段,并指出这几个阶段存在的问题,针对这些问题提出相
1问题背景作业与教育活动的其他各个方面有着密切的关系.它既是教师教学活动的一个重要环节,又是学生学习过程的一个重要的组成部分,也是师生互动的重要方式.它对学生创新精