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3D max是环境艺术设计专业学生必须掌握的一门专业能力。随着科学技术和设计行业的不断发展与进步,高校3D max教学面临新的挑战与改革。基于此深入分析3D max及其课程教学中的研究基础,针对教学中存在的现实问题,从教学内容、教学方式、师生互动和改革教学方法方面提出课程教学改革建议,以期培育出优秀合格、适应社会需求的设计人才。