【摘 要】
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活动式教法的语文课堂,时间在40分钟之内,空间限于教室,形式以师生活动为主,强调以“活”和“动”的精神贯穿始终.它与语文活动课是两个完全不同的概念.在传统教学中,教师充
【机 构】
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四川省渠县李渡乡第三中心小学;四川省渠县李渡乡初级中学
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活动式教法的语文课堂,时间在40分钟之内,空间限于教室,形式以师生活动为主,强调以“活”和“动”的精神贯穿始终.它与语文活动课是两个完全不同的概念.在传统教学中,教师充当知识的“贩卖者”,把一个统一完整的知识体系加以割裂和肢解、独立后教给学生,而忽视了学习者的主观能动性,忽视了学习者是学习过程的主体.因此,它主张教学应当与社会生活密切联系,提出了“教育即生活,学校即社会”的口号,认为学习的根本方法就是让儿童从经验中去学,提倡“在做中学”.活动式语文课堂的本质就是对杜威理论的继承、发展与突破.
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