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以知识品性与研究性学习为主要特征的高校基层学术组织是大学组织的核心，而传统的科层制管理理念已难以适应大学自治的理想追求和倡导构建学习型社会的要求，丰富学习型组织理论在实践中的应用，为广泛现存的科层制组织提供学习型组织建设的思路和策略，将有助于更新组织观念、提高大学学术生产力，促进知识创新和学习型高校的建设。