论文部分内容阅读
结合多年自身的教学实践，我深深认识到：原教材侧重传授英语知识和培养学生技能。新教材突出英语运用，突出教活英语，用活英语，尤其体现在英语口语会话，英语交际上。《英语新课程》规定：义务教育结束时，学生“能就日常生活中的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见”。这就要求英语教师在教学过程中应该加强口语技能训练，通过多种形式使学生在原有知识的基础上，对所获得的内容和语言进行加工和重组，并赋予新的内容，然后输出，从而完成交际的全过程。