论文部分内容阅读
本文以主线情境在“物质进出细胞的方式”中的应用为例,探讨主线情境在生物学高三专题复习课教学中对发展学生“科学探究”核心素养的作用。
“物质进出细胞的方式”专题复习课中的主线情境设计
【摘 要】
：
本文以主线情境在“物质进出细胞的方式”中的应用为例,探讨主线情境在生物学高三专题复习课教学中对发展学生“科学探究”核心素养的作用。
【机 构】
：
新疆乌鲁木齐八一中学
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2020年11期
其他文献
本篇文章首先对加强内河港口物流企业成本控制精细化管理的作用进行阐述,从定额成本控制、固定资产、预算管理等多个方面入手,对当前内河港口物流企业成本控制存在的主要问题
鱼跃制氧虮/连续9年全国销量第一2003年,第一台鱼跃牌制氧机闪耀问世,12年后的今天,鱼跃牌制氧机已占据高达65%的市场份额,连续9年全国销量第一,连续3年全球销售第一!见证并
校本课程策划,是课程策划者用全面的策略在校本层次进行谋划的过程。因为校本课程策划的行为带有文化性质的特征,所以校本课程策划的基础是文化,其核心的内容就是文化内容,它
田湾核电站1、2号机组产生的乏燃料一直贮存在配套的在堆贮存水池内。按照卸料规划,到2016年,两台机组第9次换料大修后,将达到乏燃料水池存放上限。为此,必须尽快启动乏燃料
<正>"终于汇出去了,呵呵。"这是源自新都职业技术学校2009级电子技术应用7班学生泽拉翁姆的肺腑之言。泽拉翁姆来自藏区,今年6月1日将自己辛勤工作所获得的1000元钱汇给了远
〔关键词〕 班级管理；班主任；班级舆论； 班级氛围；班干部；自主管理 〔中图分类号〕 G635.1 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014） 13—0037—01 班级管理既是一门科学，也是一门艺术。如何管理班级，提高班级管理效率，是每个班主任面临的重要问题。下面，笔者就结合工作实践谈几点做法。 一、引导正确的班级舆论 班主任在教育、教学、生活和各项活动中，应
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食
Back to yield