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实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。然而,在我们的体育教学过程中,学生往往会产生一些情绪障碍,如畏难、胆怯、紧张、自信心不足等。这些情绪的产生,有自身的问题和外在条件的影响。现代心理学认为:人类心理情绪对人的行为活动具有增力或减力的效能,长期的情绪障碍会引起心态的变化,导致心理疾病的发生。