【摘 要】
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本文以全新的角度探索经济新常态下高职院校专业内涵建设具有创新性。其研究对象和研究内容是在高等教育体制改革深化过程中所出现的实际问题为基本出发点。不仅可以推进专业
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本文以全新的角度探索经济新常态下高职院校专业内涵建设具有创新性。其研究对象和研究内容是在高等教育体制改革深化过程中所出现的实际问题为基本出发点。不仅可以推进专业内涵建设和教育教学改革,同时也可在经过教学实践检验后,对于以工科为主的院校及特色院校有推广价值。本文的观点,可解决高职院校创新创业教育资源缺乏等问题,提高办学效率,具有可行性和可操作性。
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