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高中化学课堂教学中微课的应用,冲破了传统化学课堂教学吃“大锅饭”的现象。通过微课这一特殊的辅助教学方式,使学生获得了更为多样的知识来源,帮助课堂教学及实验教学效果发挥。
基于微课的高中化学课堂教学实践探讨
【摘 要】
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高中化学课堂教学中微课的应用,冲破了传统化学课堂教学吃“大锅饭”的现象。通过微课这一特殊的辅助教学方式,使学生获得了更为多样的知识来源,帮助课堂教学及实验教学效果
【机 构】
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丹凤县丹凤中学
【出 处】
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课堂内外:教师版(中等教育)
【发表日期】
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2019年8期
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