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本文对当前中职汽车维修专业教学改革背景进行分析,并指出当前中职汽车维修专业教学中应用多媒体技术过程中存在的问题,阐述在中职汽车维修专业教学中的应用多媒体技术作用和优势,在此基础上探索优化多媒体技术在中职汽车维修专业教学中的应用效果的相关措施,希望能够促进我国中职汽车维修专业教学事业的快速发展。