【摘 要】
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随着我国经济的迅速发展,社会对人才培养提出了更高层次的要求。针对《复合材料概论》的课程教学特点,在教学过程中注重知识的传授,忽略了思政教育,本文通过挖掘课程中的“思
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随着我国经济的迅速发展,社会对人才培养提出了更高层次的要求。针对《复合材料概论》的课程教学特点,在教学过程中注重知识的传授,忽略了思政教育,本文通过挖掘课程中的“思政元素”,进行了“课程思政”设计,通过培养学生的科学人文情怀,树立正确的人生观,价值观,建立科学思维,激发爱国情怀等方面,达到“立德树人”的目的。
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