【摘 要】
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生命教育作为高等医学教育的一个重要组成部分，已经得到了广泛认可。然而，在现阶段由于实践上的片面强调以及理论上的粗浅阐释，关于生命教育的研究仍是处在一个有待深化与拓展的
【基金项目】
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2014年教育部人文社会科学研究专项任务项目“新形势下心理疏导法在辅导员工作中的实际应用研究”,项目编号:14JDSZ3062
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生命教育作为高等医学教育的一个重要组成部分，已经得到了广泛认可。然而，在现阶段由于实践上的片面强调以及理论上的粗浅阐释，关于生命教育的研究仍是处在一个有待深化与拓展的层次。而从哲学的视野开拓对生命教育的认知，进而从中西方哲学会通的视野深化这一认知并挖掘其思想传统与相互的共鸣之处，则是对这一现状的积极回应。它具有非常重要的必要性，也有助于深化对生命教育的认知与提升对生命教育的实践。
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