【摘 要】
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语文的人文性就是要引导学生学习人类丰富的精神文化遗产,促进学生全面健康地发展。要尽力引导学生挖掘语文学科人文性的美,让人文性的建构成为语文学科的重要工作。转变教学
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语文的人文性就是要引导学生学习人类丰富的精神文化遗产,促进学生全面健康地发展。要尽力引导学生挖掘语文学科人文性的美,让人文性的建构成为语文学科的重要工作。转变教学观念、丰富语文内涵、优化教学方式、多维度作业设计和完善评价制度为语文学科人文性的建构提供了可靠的保证,使学生能够感受到语文学科人文性的美。
The humanistic nature of Chinese is to guide students to learn the rich spiritual and cultural heritage of human beings and to promote their overall healthy development. It is imperative to try to guide students to explore the beauty of the humanities in the Chinese subject and to make the construction of the humanistic nature an important task in the Chinese subject. Changing teaching concepts, enriching the connotation of Chinese language, optimizing teaching methods, designing multidimensional work and improving the evaluation system provide a reliable guarantee for the construction of humanities in Chinese subject so that students can feel the beauty of humanity in Chinese subject.
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