【摘 要】
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在全面认识大学的主要任务与校园环境关系的基础上，以功能、空间、文化为切入点，阐明21世纪大学校园环境的景观规划对策，并指出21世纪大学校园环境应是教学空间的延伸与拓展，应是
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在全面认识大学的主要任务与校园环境关系的基础上，以功能、空间、文化为切入点，阐明21世纪大学校园环境的景观规划对策，并指出21世纪大学校园环境应是教学空间的延伸与拓展，应是便于信息交流、促进交往、激励学习的环境，也应是绿色的、生态的、美丽的环境，从而为21世纪大学校园环境的景观规划设计提供了指导。
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