【摘 要】
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转型发展背景下独立学院面向ESP的大学英语课程模式研究,是基于培养社会实用型语言人才的学习需求,通过对非英语专业学生开设以宽基础专业知识为载体、面向专门用途英语的大
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转型发展背景下独立学院面向ESP的大学英语课程模式研究,是基于培养社会实用型语言人才的学习需求,通过对非英语专业学生开设以宽基础专业知识为载体、面向专门用途英语的大学英语课程,在学习日常英语语言知识的基础上,增加与专业知识相关的英语技能训练,使大学英语传统教学与学习者的语言学习目标更加一致,建立更为科学的大学英语课程模式。
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