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科层制的层级结构对学校管理的负面影响及其改进
科层制的层级结构对学校管理的负面影响及其改进
来源 :现代教育科学(普教研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:cookie2189
【摘 要】
:
在韦伯时科层制的经典论述中,把科层制的特征总结为层级结构、专业分工、规章制度、非人格化、职业定向.本文选取其中“层级结构”这一最显著的特征进行论述,分析其在学校管
【作 者】
:
栾曦
【机 构】
:
北京师范大学,教育学部,北京,101200
【出 处】
:
现代教育科学(普教研究)
【发表日期】
:
2010年2期
【关键词】
:
学校管理
韦伯
科层制
层级结构
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在韦伯时科层制的经典论述中,把科层制的特征总结为层级结构、专业分工、规章制度、非人格化、职业定向.本文选取其中“层级结构”这一最显著的特征进行论述,分析其在学校管理实践中的负面影响并提出改进建议.
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