【摘 要】
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苏少版《书法练习与指导》五年级下册第11课《全包围的字》一课的课堂实践教学中,执教老师在传统教学硬件下,通过引导观察、书写示范、巡回指导、师生互评等方法,对全包围结
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苏少版《书法练习与指导》五年级下册第11课《全包围的字》一课的课堂实践教学中,执教老师在传统教学硬件下,通过引导观察、书写示范、巡回指导、师生互评等方法,对全包围结构字的认知和写法要点进行了有效教学,学生处于课堂“本位”,通过学习,掌握了全包围结构字的书写要领,提高了观察、比较、思考的读帖能力,提升了书法学习的基本素养.
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