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本文在实践的基础上，研究探索适用于双语专业课程网络学习资源使用效率的分析方法和分析该方法的各个要素，讨论各个要素间的关系，论述评估结果所透露的与学习资源的优选和管理相关的信息，并得出相应的结论和启示。该方法的对比结果较为直观，符合实际情况．为开展双语课程建设活动提供了一种有效的成本与效益的管理和控制手段。