赵慈庚，1910年出生于河北定县的一个农民家庭，因为诞生的阴历月日和母亲正好相同，所以取名慈庚.
　　农家生活是清苦的.夏天，在院内树阴下支一块木板就是书桌；秋天，田旁看庄稼的窝铺就是课堂；寒冬，用棉被裹住身子在坑上琅琅读书，磨好的墨不一会就结成冰，写不了几个字，毛笔尖就冻住了，要不停地哈气嘘笔，才能继续写下去.童年时期的赵慈庚就是在这样困苦的环境中学习的.
　　少年时期的赵慈庚兴趣广泛.他对数学最感兴趣，书上习题一题不漏地做完，尤其是证明几何题，他感到是一种享受.他的国文在班上学得最棒，英文成绩也名列前茅.他还爱好音乐、美术.课外，他主持学校数理化学会达两年之久，请人讲演、刻写讲义、制作图表，每周花的时间不少于20小时.
　　中学毕业后，赵慈庚当了一名小学教师，同时温课准备考大学，后考进北京师范大学.在北师大读书期间，他每周选课竟达37小时，课余均在图书馆里看书、做作业，半年之间作业本竟达一尺之厚.由于家贫，赵慈庚一面学习，一面到中学兼课，以解决生活费用.大学三年级时，他用课余时间帮助老师傅种孙做一些制图、校对工作，还帮傅先生答复外地请教几何问题的来信，常常工作到深夜.
　　师大毕业后，经傅种孙推荐，赵慈庚到师大附中任教.抗战爆发后，学校迁到西安，后又迁入汉中.这里教室和宿舍都是草房，每个教师只有一张竹方桌，两把竹椅，一副床板，一盏油灯.由于通货膨胀，教师月薪只够买100个馒头，生活相当艰苦.
　　赵慈庚热爱生活，多才多艺.幼时学笛箫，初中学弦乐、唱昆曲，还爱国画.平时善画菊，老来年年种菊.在汉中8年，曾留下许多素描和水彩画，记录了川陕一带的风土人情.他饱览国内名胜，常说：“大山使人心神稳健，激发坚持精神；登绝顶一望平畴，能顿时消除积年块垒；瀑布可使人泄忿，清漪添人和气.几声莺鸣把思想引上静谧的碧空，一阵幽香使脚步移向温暖的花乡.心存如此天趣，就能抛却层层缠绕的伤怀琐事，平步大大小小的坎坷泥潭.”这种对大自然的热爱，是他能战胜一切艰难的主要原因.
　　赵慈庚生于农家，读书十几年中，每逢寒暑假都回家参加一些农田劳动.他深知农家生活艰难，对物质生活要求很低.童年时过春节，就连大人给他换一件新衣，他都会感到心里不安.建国后，他与夫人均为教授，收入较高，但仍过着俭朴的生活.当时家庭经济条件较好的同学多半不愿在学校入伙,而他女儿却认为学校的伙食比家里好.赵慈庚对子女要求甚严，常告诫他们不要为物欲所蔽，过分逸豫不仅泯人意志，也会使人身体柔弱.
　　赵慈庚平时把金钱看得很轻，而把情谊看得很重.亲友、学生、同乡中凡有窘困，无不慷慨相助.他在经济上接济他大姐夫妇，直至他们寿终.不仅如此，大姐的儿子读书也靠他资助，直到大学毕业.他对来信、来访求教的人，无论是什么人，无论问题多么浅显，都郑重其事地予以解答，从不摆教授的架子.有些学生,甚至素不相识的人托他买书，他都奔走代办.退休后，他还用大量时间为中青年教师审查修改论著，常工作到深夜.
　　1990年，赵慈庚80大寿，他概括回忆说：“我平生百无一长，所堪自信者，律身唯一勤字，持家唯一俭字，处事待人唯厚与恕，此皆父祖之所勖，亦愿以勖吾子弟.”在他四五岁时，冬夜漫漫，慈母让他钻进被窝，然后拿起针线一边缝纫一边讲劝善惩恶的故事.她总把话题归结到“吃苦耐劳”“吃亏让人”上去.在走进社会的50多年里，赵慈庚始终不忘母亲的教诲.严格、淳朴的家教，中国传统文化的熏陶，加上自己的努力，养成他忠厚、正直、守廉、坚韧的性格.他在教坛上辛勤耕耘了半个多世纪，为国家培养了大批人才，真不愧是一位道德高尚的数学教育家.
　　参考文章:马彤军，白尚恕.赵慈庚.中国现代数学家传（第一卷）.江苏教育出版社，1994年8月.