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通过分析,比较和两种外语教学法的理论根据、教学原理和可能的教学技巧,我们发现两种教学法都有自己的优缺点;因此我们应根据我们设置的课程目的和可利用的时间来选择使用两种外语教学法.
A Comparison Between the Audiolingual Approach and the Communicative Approach in Second - Language T
【摘 要】
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通过分析,比较和两种外语教学法的理论根据、教学原理和可能的教学技巧,我们发现两种教学法都有自己的优缺点;因此我们应根据我们设置的课程目的和可利用的时间来选择使用两
【机 构】
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黄冈职业技术学院,黄冈师范学院外语系
【出 处】
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黄冈职业技术学院学报
【发表日期】
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2004年期
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