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随着我国管理创新教育的发展和管理实践的需要，“组织行为学”在工商管理学科中的重要地位愈加显著。本文基于大学生创新能力视角，通过研究“组织行为学”教学在大学生创新能力培养中存在的问题，探索进行STPR创新教学模式，提出案例教学、PBL教学、“双主”网络教学方法，并通过改善教学评价体系培养大学生的创新能力。