【摘 要】
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根据中学体育课程人力资源的现状采用不同的研究方法进行分析。研究的结果显示,中学的男女体育老师的比例严重失衡,并且体育教师对于新课程缺乏足够的认识,教学组织活动效果
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根据中学体育课程人力资源的现状采用不同的研究方法进行分析。研究的结果显示,中学的男女体育老师的比例严重失衡,并且体育教师对于新课程缺乏足够的认识,教学组织活动效果不佳,体育特长生的价值作用没有很好地发挥。据此,有针对性地提出了充分利用本市师范院校体育教育专业的实习生＂援教顶岗＂,加强体育教师能力的培训,形成正确的人力资源观和用人机制,培养学生体育学习的积极性,让学生投入到体育课程资源的发展过程中,全面调动学校内外更多人力资源的团结合作。
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