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作为2012年教育部本科专业目录中的新增专业,环境生态工程尚未提出明确的专业规范,导致其人才培养目标和规格不清晰,课程体系也缺少基本的要求,严重制约着环境生态工程专业的发展。本文通过对环境生态工程专业毕业生的就业去向进行初步分析,提出了环境生态工程专业的四大核心技能,由此对课程体系进行了优化设计,旨在为环境生态工程专业规范提供借鉴。