【摘 要】
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学生解题能力的高低直接影响其数学知识的应用,对学生成绩的提高也有着十分重要的影响。但是,在全面提升学生核心素养大背景下,教师并没有将其与提升学生的解题能力融合在一起,导致很多学生为了解题而解题,不利于学生综合数学素养的提升。为了改变这种情况,教师要从提升学生的数学学科素养入手,采用恰当的解题策略,从不同的角度锻炼学生的思维能力、直观想象能力、数据分析能力和逻辑推理能力等,以为学生解题正确率的提高打好基础。
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学生解题能力的高低直接影响其数学知识的应用,对学生成绩的提高也有着十分重要的影响。但是,在全面提升学生核心素养大背景下,教师并没有将其与提升学生的解题能力融合在一起,导致很多学生为了解题而解题,不利于学生综合数学素养的提升。为了改变这种情况,教师要从提升学生的数学学科素养入手,采用恰当的解题策略,从不同的角度锻炼学生的思维能力、直观想象能力、数据分析能力和逻辑推理能力等,以为学生解题正确率的提高打好基础。
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