【摘 要】
：
我国高校多校区办学存在教学资源不均衡、优质课程不易共享、师生间沟通交流较少等问题。多校区同步翻转课堂是学生利用MOOC/SPOC资源自主学习、教师利用远程同步课堂进行多
【基金项目】
：
本文系广东省教育科学“十二五”规划教育信息技术研究专项课题“MOOC建设促进高校优质教学的实证研究”(14JXN025)的成果之一
论文部分内容阅读
我国高校多校区办学存在教学资源不均衡、优质课程不易共享、师生间沟通交流较少等问题。多校区同步翻转课堂是学生利用MOOC/SPOC资源自主学习、教师利用远程同步课堂进行多校区翻转课堂的新型教学模式。该教学模式灵活、自主、互动性好,在多校区教学中应用效果良好,主教室和分教室之间没有显著性差异,能够突破地域限制,有效解决多校区同时授课和资源共享等问题。在高校多校区教学中实施同步翻转课堂,需要系统进行教学设计,组织丰富的教学交互活动,组建协同创新的教学团队,创造智能便捷的教学环境,才能真正提高教学质量,促进高校多
其他文献
数字图书馆是未来图书馆的发展方向,是信息时代的产物。在这里简要介绍了数字图书馆所面临的问题和发展方向,提出图书馆建设的战略方针和战略重点。
本文介绍了PowerBuilder的OLE技术的特点,通过OLE对象实现PowerBuilder与Excel间数据共享,在图书馆统计报表系统中应用并取得了较好的效果.
NRCA和GAF近日宣布一项合作计划，根据该计划凡使用GAF的沥青油毡瓦和其它住宅屋面产品的NRCA会员承包商发现有问题时能够迅速得到解决。该计划自宣布之日起立即生效。当NRCA接
1920年，鉴于军阀混战导致中高等教育经费无着的局面，地方教育界发出了省教育经费独立的呼声。许多省份省级教育行政机构积极响应呼声，通过领导协调、互动沟通、厘定规章、设立机
总结了纯水机反渗透膜清洗及维护方法,介绍了混床树脂再生方法。
建构主义在当前教育界甚为流行,但由于其自身的复杂性,亦常令人感到困惑.知识的 “ 人类创造”是建构主义的划界标准,公共学科知识与个人知识的建构是建构主义研究的两个理论
大学治理作为一种制度安排与文化有着紧密联系，儒家文化与大学治理在视野、立场、现实领域存在着差异与冲突，同时在价值、结构、体系方面存在着融通。儒家文化在当代化过程中在
针对心室律缓慢的室性早搏，应用速效救心丸与稳心颗粒联合用药，同时配合扩冠药治疗，疗效确切。速效救心丸中含有川芎、冰片。具有镇静止痛，改善微循环，降低外周血管阻力，减轻心脏负
近代印度的高等教育转型是在联邦政府和地方各邦政府的联合推动下实现的.政府在其中扮演的角色受到工业化、民主化以及私有化等国家意志的影响,同时也受到不同时期领导人的政
资料与方法病例选择．36例患者均为观察对象，其中男26例，女16例，年龄46～71岁，血脂升高者24例，血脂正常者12例，其中确诊为梅尼埃病者8例。血压为140—160／90—110mmHg者20例，120～140／60～80mm