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"数"与"形"从数学诞生开始,就是难以分离的概念,将直截了当的数字与清晰明了的图形结合在一起,无疑可以极大降低一个数学问题的难度,使抽象的问题变得具体。二者相结合严谨有序,让人可以获得最优解答。
以形助数 化难为易——试谈数形结合思想在小学数学教学中的应用
【摘 要】
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"数"与"形"从数学诞生开始,就是难以分离的概念,将直截了当的数字与清晰明了的图形结合在一起,无疑可以极大降低一个数学问题的难度,使抽象的问题变得具体。二者相结合严谨有
【机 构】
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甘肃省临夏市逸夫第一小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年8期
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