基于课程思政下高职英语教学改革分析

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目前,随着社会观念的转变以及教育理念的成熟,促使在目前学校中推出一种课程思政教学模式.本文提出在课程思政下,有利于高职英语课程教学的科学推进.通过将英语课程的教学目标与国家理想、教学内容与社会价值、教学模式与个人培养保持一致,不仅进一步契合教育部教学目标和育人计划,同时对学生能力提高和素质提升具有重要作用.
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