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传统的文言文教学模式都是以老师讲为主，老师传授给学生知识。笔者认为，文言文教学需要改革，需要激发学生阅读文言文的兴趣，让他们产生学习的主动，并转变以记为主的思维模式，变成以思考为主的学习方法。文言文教学只有变教师讲为学生提问、学生讨论，才能发挥学生的主动性，真正地去品味文言文中的语言，教师也才能搭建一个平台，让学生的思想产生碰撞。