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本文针对目前《数值计算方法》课程教学过程中存在的问题进行了思考,从教学手段、教学方法、教学内容、考核方式等方面出发,并针对这些方面提出了改革建议.
《数值计算方法》课程教学的若干思考
【摘 要】
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本文针对目前《数值计算方法》课程教学过程中存在的问题进行了思考,从教学手段、教学方法、教学内容、考核方式等方面出发,并针对这些方面提出了改革建议.
【机 构】
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重庆交通大学数学与统计学院,重庆,400074
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2017年28期
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