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农村中学教师流动更多地表现出一种不合理的单向流动。这种“流动”是教育资源分布不均、教师工作条件和待遇悬殊的一种反映,也是我国基础教育发展不均衡的表现。要解决这一问题,必须加大对农村教育的投入,改善办学条件,提高农村中学教师的福利待遇,加强学校自身管理与调剂。
农村中学教师流动与管理对策研究
【摘 要】
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农村中学教师流动更多地表现出一种不合理的单向流动。这种“流动”是教育资源分布不均、教师工作条件和待遇悬殊的一种反映,也是我国基础教育发展不均衡的表现。要解决这一
【机 构】
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南昌高新区王余家洁纪念学校
【出 处】
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江西教育学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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